回頭

報讀的課程到了一個學期末，現在是期末考試。從考場走出來，和班上兩個同學談了一陣子。我的同班同學，年齡差距還蠻大的。最年長的和最年輕的，就有整20歲的距離了。

每個科目，考試是3小時。3小時的試卷，考生們得不停的寫、不停的作答。3個小時不停的書寫，那個年紀比較大的同學說，上一個學期考試的隔天，她的手臂和手腕，酸痛了3天；比較年輕的同學則說，他的答案卷都是塗改液。原因是，e時代的他，在電腦時代長大和學習，離開學校後幾乎未曾這麼長時間的親手用筆寫字。

是的，時代進步了，學習的方式改變了。當我們得用較為傳統或古老的方式在現代的高科技社會或時代，很多人都會失措和失常。這可是一點也不假。

不久前大馬衛生部便發現，近期有很多剛投入職場的醫學院畢業生，連幾項最基本的臨床技巧都無法掌握好。這些年青的醫生，不懂得給病人量血壓、量體溫，不懂得應用臨床方式來檢查孕婦體內胎兒的心跳等等。

時代的改變和進步，有了新科技的輔助甚至是依賴，年青的醫生漸漸的失去了，不需要太依靠高科技也能診斷普通疾病的臨床技巧。 尤其是在驗血、驗尿、內視鏡檢查、超音波掃描、X光和磁共振共像已經非常普及的今天，許多醫生也漸漸的失去了耐心和臨床技巧。當中也有許多醫生不肯多花3、5分鐘從交談和臨床檢查中診斷病人的問題，一切都依賴科技和檢驗報告。

這就是時代進步、科技發達的今天的人類所面對的挑戰。

社會一定要進步，但在進步的時候可別忘了來時路。這一忘，發展和進步便肯定要失焦、失衡、失望。

台灣電影《那些年，我們一起追過的女孩》火速竄紅。朋友群中大家都因為“那些年”而回憶往事。人之所以會回憶，我想那是因為今天的冷漠和荒繆催促緬懷過去的溫馨和踏實；或者也是因為今天的紛亂和野蠻促使追憶過去的祥和及有禮。

看看今天的社會，國家進步了、人均收入提高了、物資生活條件提升了、國民識字率改善了、大專教育普及了、嬰兒死亡率大幅度減低、水電供應涵蓋度增加……然而，我們是否真正活得更踏實和自在、歡喜和如意？

或許掌權的都走得好遠、走得太快。是不是也應該的回一回頭，看看那些年，我們是如何在物資條件不怎麼富足的當下，國民能在互相尊重、和睦相處的氣氛下生活。